阿合奇县援疆教师:用余热温暖着天山深处的孩子
2014-12-30   《新疆日报》  沁言   

全体师生一起表演手语歌《国家》。

4年前,中央新疆工作座谈会的召开,拉开了一个集全党之智、举全国之力,推动新疆发展的恢弘画卷。

4年间,一批又一批来自祖国四面八方的援疆干部西出阳关,汇聚天山南北,和新疆各族人民一起并肩奋斗,新疆大地发生了深刻而喜人的变化。

在天山深处的新疆阿合奇县,同样有一批又一批来自无锡市援疆干部,与当地各族人民群众齐心齐力,书写着阿合奇发展的新乐章!

2014年,在边陲小县阿合奇,银发专家的援疆队伍格外耀眼,尽管他们早已退休,本应在家颐养天年,但这些“银发援疆”志愿者却勇敢地走出家门,用自己的余热感动和温暖着身边的人。

他们的到来,也给这个安静的小县城带来了生机和活力。

正如阿合奇县委副书记、无锡市对口支援阿合奇县前方工作组组长林小异说:“这些来自无锡市的‘银发援疆’专家,不仅为阿合奇提供了相应的人才支持,更让无锡市民近距离了解了真实的新疆,宣传了大美新疆。”

年末岁初,行走帕米尔高原,一路走来,一路寻思,感悟了无锡银发援疆者的无私奉献,演绎的别样精彩人生……

孙冰:“我明年还要来援疆”

在阿合奇县歌舞团的舞蹈训练室里,一位年近花甲的老人,时而旋转,时而跳跃,动作矫健,舞姿轻盈。

在她的指导下,阿合奇县歌舞团20多个各族舞蹈学员正在进行古典舞基本功的训练。

这位银发老人就是国家一级演员,江苏省无锡市文化艺术学校退休教师孙冰。

“老师教得可仔细认真,我们动作做得不到位,老人就带着我们练,这是我们花钱也请不到的好老师。”阿合奇县歌舞团的阿丽提娜依·艾合买提兴奋地说:“孙老师明年还来阿合奇指导我们排练。”

2014年7月3日,加入到无锡“银发援疆”队伍中的孙冰来到阿合奇,帮助该县歌舞团编排柯尔克孜舞剧,训练演员。她的另一个任务是,为即将开展援疆项目玛纳斯舞剧《玛纳斯》的编排牵线搭桥。

面对大山深处柯尔克孜族舞蹈演员渴望学习舞蹈的眼神,孙冰不顾长途劳累,刚到阿合奇县的第二天便投入工作。

孙冰此前从未来过新疆,这次选择来短期援疆,也是冲破了层层阻挠。“我还是来了,感觉跟家里一样”,老人说,自己常在微博上把自己的所见所闻传上去,照片上的大美新疆、当地各族人民的安逸生活,化解了不少亲朋好友的担忧。

孙冰的援疆时间虽然只有一个半月,但为了援疆她却推迟与老伴一起去加拿大的日期。因为,在无锡的家里,老伴还等她一起去加拿大,帮助女儿装修、布置一个新家。

尽管孙冰作为无锡市银发援疆志愿者在阿合奇的工作只有短短的一个半月,但她却用自己认真执着的精神,深深影响着学员对歌舞的热爱。

“无论是简单的动作,还是难度较大的动作,孙老师都坚持亲自为我们示范。”阿丽提娜依·艾合买提回忆说:“在课间休息时间,每当有我们学员自己摸索动作练习时,孙老师看见后再累也要来指导。”

对柯尔克孜族舞蹈队员来说,这是他们第一次学习中华古典舞蹈,虽然练得艰苦,但大家很快喜欢上了这种艺术。

在孙冰老师甘于奉献精神影响下,不仅深深鼓舞着阿合奇县歌舞团的队员对舞蹈重新认识,更激发着他们舞蹈的热爱。

如今,在她的悉心指导下,阿合奇县歌舞团的队员的基本功水平已有明显提高。

再有半个月自己就要回家去加拿大了,每次面对这些孩子们一双双渴求的目光,她一次又一次对自己说,再来一次吧。

在依依惜别的日子里,与她相伴一个半月的阿合奇县歌舞团的队员围着老人,你一句,我一句似乎有说不完的话。

“老师,明年您一定要再来哦。”学员阿丽提娜依·艾合买提对即将离去的孙老师发出了诚挚的邀请。

“明年从加拿大回来后,我还会再来新疆的。”面对阿合奇县歌舞团的队员诚恳的目光,孙冰挥手离别时说。

卢益华:用余热温暖着山里娃

“我很荣幸能够成为卢老师的徒弟,卢老师不论在教学方法还是在对学生管理上,都给了我实实在在的指导和帮助。”阿合奇县团结小学年轻教师王芳说起无锡“银发援疆”老师对自己的帮助感慨地说:“希望以后有更多像卢老师这样的名师来到我们学校。”

王芳所说的卢老师,就是无锡市“银发援疆”第一人的卢益华老师。

早在3月29日,年近六旬的卢益华教师就来到了阿合奇县,对该县团结小学的老师进行传帮带。她通过带徒弟、集体备课、讲评教学、举办公开课、示范课等方式,给当地年轻教师上了一堂又一堂生动而有意义的课。短短的十多天,她便迅速融入到了团结小学的大家庭中,用自己的余热感动和温暖着身边的人。

干净利落的短发,简单朴素的着装,从内而外都透着一股精气神。卢益华老师是来自江苏宜兴丁山实验小学的一名退休教师。就是这位小学高级教师,在校期间经常给贫困学生送笔、送书、送衣服,尽管退休,她却依然热爱着教育事业,发挥着自己的余热,哪怕是自己出路费到山区支教。

3月12日,当她得知新疆阿合奇县需要支教老师时,她毫不犹豫报名参加支教。

原来,地处边疆的阿合奇县人才资源匮乏,教育、卫生、文化、农业等方面对智力援疆需求很大。随着援疆工作的不断深入,江苏省无锡市对口支援阿合奇县前方工作组更加关注人才智力援疆。考虑到计划内派遣教师数量有限,他们创造性地提出了“银发援疆”的工作思路,在无锡市招募身体健康、热心公益、无家庭负担且离开工作岗位时间不长的退休教师,志愿来到阿合奇进行短期援疆支教。

2014年春节回无锡老家期间,工作组通过市老年科协和人社局,广泛宣传、发动,先后有10余名老人报名。最后确定,卢益华成为了银发援疆第一位志愿者。

“我退休在家也没事干,发挥点余热,能发多少光就发多少光,能出多少力就出多少力。”卢益华介绍说。当初体检报告显示卢益华的血糖偏高,属轻微糖尿病,但这没能挡得住她去阿合奇的决心。她还特意向一些去过阿合奇的朋友请教当地的风土人情。

卢益华援疆的决心得到她丈夫和女儿支持,当她从上海飞往新疆时,远在青岛的女儿还特意赶到上海,为母亲送行。

来到新的工作单位——阿合奇县团结小学后,卢益华很快与当地的师生融入一起,从备课、上课到出卷、评卷她都一丝不苟、兢兢业业。为了更好地帮助当地教师提高教学水平,她让宜兴的同事寄来了有关专业书籍和教学课件。为了培养孩子的兴趣,她甚至借来围棋棋盘,形象的给学生演示进位乘法。

教学中,卢益华不仅为教师传道授业,还深入班级,与学生打成一片。学生常常围在她身边,主动递上自己的作业让她批改。

“在与卢老师的相处中,我们从她的身上学到新的教学方法和理念,学到了许多做人的道理。”团结小学副校长张玫说:“对学生那种关爱深深感染着我们每一个人。”

为了贫困地区的孩子能受到更好的教育,60岁的卢益华不远万里来到帕米尔高原,用余热温暖着这里的孩子们,感染者身边的每一个人,展现着一名人民教师的风采。

于悦:援疆,唱出心底的歌

于悦来自无锡,一位退休的音乐老师。曾是无锡市教育学院附属实验中学高级教师,教钢琴和合唱。退休的她依然站在讲台上,给无锡老年大学的学生传授音乐知识。

“忙”是她退休生活的真实写照。然而,看到无锡市对口支援新疆阿合奇县“银发援疆”志愿者招募启事后,在无锡市红色歌曲联谊会的推荐下,60岁的她决定到阿合奇支教。

当女儿得知他要去新疆阿合奇支教时,出于对安全的担忧,坚决反对她去新疆。在做女儿的思想工作中,她开始与无锡老年大学领导商量调课,做去新疆支教的准备。

今年8月,于悦还是来到阿合奇,开展为期3个月的“银发援疆”工作。

尽管她已到花甲之年,却依然风采照人、亭亭玉立,这位已有37年音乐教龄的“银发援疆”老师,编排的节目多次荣获国内外大奖,还曾入选春晚。

于悦把自己这次的“银发援疆”比作自己又一次“登台”。在阿合奇的中秋晚会上,她献唱了一首《太湖美》。声情并茂的演唱,让阿合奇的群众更加向往无锡。为此,当地人都亲切地称呼她“太湖美”!

于悦的到来,阿合奇县团结小学在历史上有了自己第一支合唱队。

站在她支教生涯第一节音乐课的讲台上,于老师在黑板上写下了“哆来咪”的简谱,并向孩子提问:“同学们,认识不认识?”孩子用阿拉伯数字“123”作了齐声回答。

面对少数民族学生汉语水平有限,于悦一遍又一遍的改给孩子重复着音准、音调,不厌其烦的教孩子如何换气、如何把握音调、音准。

经过一个月的辛勤付出,曾被姐妹称为白雪公主的于悦,变成非洲奶奶,但她却很开心,因为阿合奇县团结小学合唱队队员没有一点音乐基础的孩子,在她的精心教育下,孩子们第一次走上舞台,与无锡市演艺集团的专业演员同台表演。孩子们演唱的《井冈山下种南瓜》、《我们是共产主义事业的接班人》两首曲目,赢得了观众阵阵掌声。

在给孩子讲授基础音乐知识的同时,她还给孩子教唱江苏民歌《茉莉花》、沪剧《金丝鸟》、黄梅戏《夫妻双双把家还》。

在弘扬主旋律中,于悦老师还创作了配乐诗歌朗诵《花季不再来》、《妈妈是棵大树》留给学校。

看到孩子一天天的成长,学校的老师、孩子的家长纷纷称赞:“能有这样敬业的老师,真是团结小学的幸运。”

刘敏威:“传道授业解惑”

“这个暑假可让我们开眼界了,两位江阴女校长独具特色的授课,让她耳目一新。”阿合奇县哈拉奇希望小学的数学教师阿曼古丽说:“原来也可以这样教学生。”

阿曼古丽所讲的两位江阴女校长就是今年夏天暑假期间利用假期自愿加入到“银发”援疆队伍中的江阴市山观实验小学副校长、江苏省特级教师刘敏威和江阴市澄江中心小学副校长包静娟。

“太令人惊讶了!”接到记者的电话,刘敏威感叹,那里的天是那么蓝,人是那样亲,小县城发展得那么好,尤其是学校的硬件建设近乎“奢侈”。

作为一线校长,刘敏威、包静娟两人参加短期“银发”援疆的目的,是要把先进的教育理念带给当地的小学老师,“冲击他们的观念,打开他们的心灵”。

“太精彩了!”8月1日上午,从刘敏威的两节课上走出来,阿合奇县哈拉奇希望小学的数学教师阿曼古丽,同心中学的马金祥、叶尔江老师,团结小学的刘梅老师齐声赞叹。他们都觉得包校长带来了全新的感觉:原来也可以这样教学生。

两位来自江阴“银发”援疆校长的讲课方式,也让阿合奇县教育局副局长梁黎受益匪浅。

目前全县有800多名在编教师,但其中500多名都是新任教师,许多新老师还不是师范学校毕业,属于半路出家。之前,县里也多次组织过新教师培训,但都是填鸭式的灌输。然而,两位江阴“银发”援疆女校长独具特色的授课,不仅让阿合奇的教师们耳目一新,感觉给自己带来了冲击和震撼。

“我们看到了,也学到了!”梁黎深有感触地说。

今年暑假期间,无锡前方工作组积极协调两地,联合开展双语师资培训。他们从无锡邀请5名优秀教师,分两批奔赴阿合奇县,进行课程标准、教学理论、心理学、教学研究、教材教法和汉语强化等方面的集中培训,30多名阿合奇县中小幼教师接受了“再教育”。

来自哈拉奇乡幼儿园教师阿曼古丽说:“培训使我们听到了无锡专家的精彩一课,让我们学到了新知识、新理念,同时汉语水平也有了很大提高。”

在援疆的过程中,无锡注重双向互动,按照“缺什么就补什么,需要什么就培训什么”的原则,采取请进来与走出去相结合、理论与实践相结合、课堂培训与跟班学习相结合对当地教师培训。

谢宛平:圆了一个年轻时的梦

“我姓谢,但永远不言谢!”快人快语的“银发援疆”教师谢宛平幽默地说“我的生日是‘0510’,也是无锡的电话区号。”

这位与共和国同龄的“银发援疆”教师,来自江阴市澄西船厂子弟小学,拥有小学高级教师职称。

看到报纸“银发援疆”招募志愿者的广告,退休的她报名来到新疆支教,圆了她一个年轻时的梦。

“支教新疆一直是我从教生涯中多年的一个心愿。”谢宛平高兴地说:“银发援疆这个平台,帮我圆了梦!”

在华能·托河小学的一次数学公开课。她从互动游戏开场,到有条有理的讲授,获得了师生们的热烈欢迎。

“教学上她是老师的老师,但是在学习当地的民族才艺方面,她又把当地结对的徒弟当作老师。我们真正看到了什么是‘活在境界里的人’!”华能·托河小学的教师们感慨地说。

因师资水平有限等原因,当地孩子们的基础知识比较薄弱。为此谢宛平每天给孩子们连上3节数学课,并且放弃午休时间用来给孩子们辅导,周六周日也几乎总是“泡在学校”。

课余时间谢老师帮助学校的年轻教师备课,一有时间还要到阿合奇周边的乡镇小学为当地教师传授江苏的教学理念和经验。这就是66岁的谢宛平几个月来的援疆工作。

考虑到新疆的条件和老人的身体状况,“银发援疆”每期只有半年。但面对当地学生和老师的挽留,谢老师已经申请在阿合奇再教半年,直到将她负责的六年级毕业班送上初中。

张效瑜:“银发”援疆队伍里的大学生志愿者

两批清华大学等高校的在校生志愿者的到来,让边陲小县城阿合奇更加热闹起来。

8月1日,阿合奇县校外活动中心,第一批7名大学生志愿者走进各种暑期兴趣班,来到孩子们中间,又开始了一天的支教生活。

在声乐班,5个孩子围坐在清华大学公共管理学院硕士研究生张效瑜面前,每人手里拿着一张乐谱。钢琴弹起,张效瑜边弹边领唱,孩子们清脆的歌声传来。

张效瑜是艺术特长生,擅长钢琴、声乐。这次受无锡对口支援阿合奇前方工作组的邀请来阿合奇县支教,让他收获颇丰:对国情有了新的了解,从援疆干部身上看到了责任和使命,从而对自己今后的职业规划进行了调整。“我希望扎根西部,建设新疆。”他说。

这7名在校大学生,利用2周时间开展艺术支教和对少数民族地区艺术教育进行调研。他们结合兴趣班的课程安排,开展了钢琴、书法、美工、摄影等艺术支教活动,当地许多中小学生慕名而来,500多名孩子报名参加了兴趣班。

当天,第二批大学生志愿者赶到了阿合奇,他们将接过第一批大学生手中的接力棒。

如今,阿合奇县里来来往往的“银发援疆”志愿者,只是江苏省用现代文化为引领,推进人才援疆社会化、纵深发展的一个缩影。

无锡市创造性提出的“银发援疆”的工作思路已得到无锡人民群众的支持,尽管“银发援疆”志愿者全是公益的行为,没有分文报酬,但无锡报名的参加“银发援疆”志愿者群众却越来越多。

据无锡市人社局人才开发培训处的谷明介绍,无锡市还将建立针对阿合奇的银发人才储备库,长年接受报名,为有志于援建阿合奇的老年人搭建平台。让更多的银发族参与到这项公益活动中来,发挥自己的余热,温暖着身边的每一个人。

是什么原因促使无锡更多的银发族参与到“银发援疆”志愿者行列呢?

江苏省对口支援克州前方指挥部总指挥王斌一语道出了其中的奥妙:“江苏省前方、后方协力推进援疆大业,推动了两地社会各界的深度交往、交流、交融,必将开创性地做好民族团结这篇‘内藏锦绣’大文章。”

 

 

[责任编辑:刘红亮]

 

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